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【原创】我眼中的孩子成长（二）
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生命如水 说：
孩子有点长大了，从懵懂的一年级，从轻松的成绩优异，知道学习需要勤奋，成绩优异是很长脸的事！从四年级开始，孩子在数学方面的收获颇丰，先是数学能力比赛超过班上总是第一名的同学，在后面的一次数学奥赛中再次以绝大的优势超越这个第一名（孩子曾经跟我提起，她是神，我是人，没法超。我当时没有纠正她，我只是鼓励她缩短两者的差距。）。最主要的是，第一名还参加了竞赛的培训班，孩子只靠自己自学数学奥林匹克的一本资料。孩子对学习解决难题有种顽强的意志力但依然缺少持之以恒，依然会有放弃。特别是前面没有旗帜指引的情况下。这也就是孩子在奥数中止步于全国二等奖的原因。或许还有智商问题。
语文的进步，归功于小升初的那本语文资料。让孩子大开眼界，语文考题可以如此广泛，如此深不可测，六年级后半学期，每天都要忙于小升初毕业考语文的知识点学习，每天都会忙到十一点以后。这与以前在家几乎不写作业，只知道跟我聊天，有了翻天覆地的改变。还得益于语文老师将班上孩子归为精英努力攀登这三类。孩子是中等的努力组，孩子被激怒，我也觉得真过分！（孩子语文思维是有点愚钝，但是孩子的语文成绩在班上不是前三也没有落到八名之后，精英有12个...很滑稽的是，精英名单出来之后，孩子语文成绩再也没有落下5名之后，所谓的精英族除了3个真正的精英，其余的纷纷被赶超）那时孩子在语文上所下的精力与时间空前高涨，语文的扎实基础也为后来的初中学习打下了基础。
那时，孩子同学纷纷准备重点初中的升学考，我早已打算孩子放在自己的学校，一所普通中学。为了市里面的排名，孩子投入了小升初的紧张复习阶段。这个阶段，以往幼稚的语文，英语考试都大大影响了孩子的能力，从这个角度来说，以往数学的竞赛使孩子在数学可以毫不费劲。孩子数学上面的能力我早就有预知，因为即使是数学报试题，孩子也常常拿满分，但英语报，尤其是语文报上孩子的答卷都不能进入90分和85分。很悲催，小升初的成绩除了数学的满分，英语和语文都不知道成绩，班主任很奇异地避开这个话题，即使我们打了三次电话询问这成绩。让我孩子遗憾自己不知道在市里的水平。
初中，是孩子期盼的，因为结束了一波多折的受了太多委屈的小学学习与生活。幸好后期数学、英语老师都给了孩子肯定，这给了孩子莫大的鼓励与动力。孩子曾经跟我提起，与小学同学的偶遇，她说怎么同学都如此感怀过去？她朝前看，没有太多的感伤。我微笑地指出，或许是小学有过太多的委屈，不如意。孩子淡淡道，或许吧。
孩子是以入学考第一名的成绩进入初中的。这给了她很多的光环，也让她迷糊地过了几个月，在第一次段考中成绩的下滑敲醒了她。从此就开始了繁忙的中学学习与生活。不断地矫正自己的学习方法，不断地接受着任何一次挑战。学习上的，工作上的，劳动上的，体育上的，文艺上的。很忙绿，但她觉得很开心。她跟我提，站在校门口执勤，她说她一直都抑制不住自己的喜悦，给班主任说她们老在嘻哈，不严肃！即使受批评也开心。小学盼了六年，都没有的荣誉，到了新学校她总算品尝到了。运动会上，她也超常发挥，居然拿到了名次，也能为班上做贡献。文艺上，在学校也终于能与班干级别的成员PK（孩子在市里面电子琴是一流水准，钢琴也能进入二等行列。在小学，这些机会都是班干部独占的）
孩子最大的变化就是，以前总是说没有作业，复习完了！现在是，我逼着她休息，不要再学习。我晚上十点半去关学习灯，十一点半关寝室灯逼她睡觉。孩子所在班级总是有那么一批积极向上的群体。照我姐姐的说法，就是怎么我孩子所在的班成绩总是如此优异？（小学同学中第一名那孩子去年主科统考总分市排名第四，现在市最好的中学就读）我想，或许就是孩子总是能朝前走，并让她的朋友也朝前走吧。孩子班上有个同学四科统考科目拿到397分（满分400），（预计是桂林市前三，再次申明，孩子学校是普通中学）孩子是384，班上第六也是年级第六。孩子主科居然是语文继上学期期考第一再次拿到班上第一，数学是无悬念的满分，英语也进入前三，主科总分在班上第二。
现在孩子依然很有计划地在做暑假作业，和学习。
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[楼 主]
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Posted: 2013-07-07 14:05 |
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